Učenie možno chápať ako pomerne dlhotrvajúcu zmenu v správaní, ktorá vyplýva zo skúseností. Je pre nás užitočné prispôsobiť sa prostrediu. Najjednoduchšia forma učenia sa nazýva kondicionovanie, ktoré môže byť dvoch druhov, t. J. Klasické kondicionovanie a operatívne kondicionovanie. Klasická klimatizácia je taký, v ktorom sa organizmus učí niečo prostredníctvom asociácie, t.j. kondicionované Stimuli a nepodmienené Stimuli.
Kondicionovanie operátora je typ učenia, v ktorom sa organizmus učí modifikáciou správania alebo správania sa zosilnením alebo potrestaním. Prečítajte si tento článok, aby ste porozumeli rozdielom medzi klasickým kondicionovaním a kondicionovaním.
Základ pre porovnanie | Klasická klimatizácia | Kondicionovanie operátora |
---|---|---|
zmysel | Klasická klimatizácia je proces, v ktorom je učenie možné vytvorením spojenia medzi dvoma stimulmi. | Operačné kondicionovanie znamená učenie, pri ktorom organizmus skúma vzťah medzi odpoveďami a jeho dôsledkami. |
Zdôrazňuje, že | Čo predchádza reakcii? | Čo nasleduje odpoveď? |
Založené na | Nedovolené alebo reflexívne správanie. | Dobrovoľné správanie. |
odpovede | Pod kontrolou podnetu | Pod kontrolou organizmu |
podnet | Podmienené a nepodmienené stimuly sú dobre definované. | Podmienený stimul nie je definovaný. |
Výskyt nepodmieneného stimulu | Ovládané experimentátorom. | Kontrolované organizmom. |
Klasické kondicionovanie alebo povedzme kondicionovanie je vzdelávacia technika, pri ktorej sa experimentátor naučí vzťah medzi dvoma stimulmi, ktorý predchádza prirodzenej reakcii. Označuje, že výskyt jedného stimulu signalizuje možný výskyt iného.
Klasickú kondíciu navrhol Ivan Petrovič Pavlov, ruský fyziológ. Predpokladá sa, že organizmus sa prostredníctvom interakcie s prostredím učí niečo, čo má tendenciu formovať správanie a stav mysle. Komponenty klasického kondicionovania sú:
Klasická klimatizácia je založená na určitých faktoroch, ktoré sú:
Operátor sa týka kontrolovanej, dobrovoľnej reakcie alebo správania živého organizmu. Učenie sa prostredníctvom operátora sa nazýva kondicionovanie. Tu sa reakcia jednotlivca spolieha na následky, ktoré nastanú následne. Inými slovami, je to jednoduchý proces učenia, pri ktorom je pravdepodobnosť odpovede zvýšená manipuláciou s výsledkom. Bežne sa používa teória motivácie pracovnej sily.
Inak sa nazýva ako inštrumentálne kondicionovanie, v roku 1938 ho navrhol B. F. Skinner (americký psychológ). Predpokladá, že frekvencia reakcie sa zvyšuje, ak má priaznivý dôsledok, zatiaľ čo frekvencia sa zníži, ak má nežiaduci dôsledok. V tomto sa experimentátor naučí porozumieť správaniu sa organizmu a jeho účinkom.
Rozhodujúce faktory kondicionovania operátora sú:
Rozdiely medzi klasickým kondicionovaním a operatívnym kondicionovaním sú vysvetlené v nasledujúcich bodoch:
Stručne povedané, klasická klimatizácia je taká, v ktorej spájate dva podnety, ale nedochádza k žiadnemu zapojeniu správania. Naopak, operačné kondicionovanie je typ kondicionovania, pri ktorom sa správanie učí, udržiava alebo upravuje podľa dôsledkov, ktoré spôsobuje.