Rozdiel medzi psychológiou dieťaťa a vývojom dieťaťa je v centre pozornosti každého subjektu. Psychológiu dieťaťa a vývoj dieťaťa vo vzťahu k rozvojovej psychológii možno chápať ako dva prekrývajúce sa poddisciplíny v psychológii. To však neznamená, že tieto dve oblasti sú z hľadiska predmetu totožné. Naopak, detská psychológia a vývoj dieťaťa sa navzájom líšia. Najprv pochopme predmet každej disciplíny. V detskej psychológii psychológ študuje fyzický, mentálny, sociálny a emocionálny vývoj dieťaťa od prenatálnej fázy až do konca dospievania. Aj pri vývoji dieťaťa sa študuje fyzický, mentálny a emocionálny rast dieťaťa. Kľúčový rozdiel medzi týmito dvoma oblasťami je, že zatiaľ čo vývoj dieťaťa je iba jednou oblasťou rozvojovej psychológie, detská psychológia je celá poddisciplína..
Za detskú psychológiu možno považovať subdisciplína psychológie, ktorá sa zameriava na dieťa od prenatálnej fázy do konca dospievania. V detskej psychológii venujú psychológovia pozornosť vývoju dieťaťa a jeho schopnostiam, pokiaľ ide o učenie, osvojovanie jazyka, zmysel pre svet, správanie, povedomie, osobnosť, sexualitu, poznanie a tiež vonkajšie faktory, ako napríklad okolité prostredie. Prostredníctvom tejto čiastkovej disciplíny psychológovia poukazujú na to, že vývoj dieťaťa predčí iba fyzický vývoj. Zdôrazňuje, že dieťa je ovplyvňované okolitým prostredím. Napríklad vplyv rodičov, priateľov, súrodencov a vzťahy, ktoré dieťa vytvára s týmito jedincami, ovplyvňujú jeho vývoj. Veľký vplyv na jeho vývoj má nielen vzťah, ale aj entita kultúry, v ktorej je dieťa súčasťou.
Štúdium psychológie dieťaťa sa stáva mimoriadne dôležitým pri uskutočňovaní poradenských stretnutí s deťmi, ako aj pri rôznych programoch zameraných na akademický, sociálny a dokonca aj psychologický prínos pre deti. V tejto súvislosti majú zásadný význam psychológovia a poradcovia, ktorí sa špecializujú na detskú psychológiu. Môžu dokonca pomôcť deťom, ktoré čelia rôznym problémom v každodennom živote, ako sú traumatické zážitky, depresia, úzkosť atď..
Vývoj dieťaťa sa týka psychický, mentálny a emocionálny vývoj, ktorý dieťa prechádza od prenatálnej fázy až do konca dospievania. V psychológii rozvoja venujú psychológovia osobitnú pozornosť vývoju dieťaťa. Veria, že k vývoju dieťaťa na dospelého nedochádza iba psychickým vývojom, ale aj spoločným úsilím o učenie a dozrievanie. Ako dieťa vyrastie, prežíva nové situácie, čo mu umožňuje rozvíjať sa nielen mentálne, ale aj spoločensky.
Keď hovoríme o vývoji dieťaťa, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Mary Ainsworth, Sigmund Freud a Eric Erikson sú niektoré z významných osobností psychológie rozvoja. Napríklad Piaget vo svojej teórii kognitívneho vývoja poukázal na to, že dieťa sa intelektuálne vyvíja v rôznych fázach. Sú to senzimotorická fáza, predoperačná fáza, konkrétna fáza a formálna operačná fáza. V každej etape zdôrazňuje Piaget rôzne zručnosti, ktoré dieťa získava pri vývoji. Rôzni psychológovia prinášajú rôzne perspektívy pri vysvetľovaní vývoja dieťaťa prostredníctvom rôznych myšlienkových škôl.
• V detskej psychológii psychológ študuje fyzický, mentálny, sociálny a emocionálny vývoj dieťaťa od prenatálneho štádia do konca dospievania..
• Aj pri vývoji dieťaťa sa študuje fyzický, mentálny a emocionálny rast dieťaťa.
• Vývoj dieťaťa je iba jednou oblasťou rozvojovej psychológie, ale detská psychológia je celá poddisciplína.
• Ako základ používajú psychológiu detí, psychológovia využívajú teoretické vedomosti v odbore na praktické využitie.
• Táto funkcia sa nevzťahuje na psychológiu rozvoja.
• V psychológii rozvoja je prístup psychológov pri štúdiu vývoja dieťaťa oveľa širší ako v detskej psychológii.
Zdvorilosť: Zdieľanie zážitkov z čítania a hranie rannej hry s deťmi prostredníctvom Wikicommons (Public Domain)