Rozdiel medzi filozofiou a vzdelávaním

Filozofia verzus vzdelávanie
 

Filozofiu a vzdelávanie možno chápať ako dve disciplíny, medzi ktorými možno identifikovať určité rozdiely. Filozofia znamená štúdium základnej podstaty poznania, reality a existencie. Vzdelanie sa vzťahuje na proces inkultivácie jednotlivcov do spoločnosti. To zdôrazňuje, že zameranie vzdelávania a filozofie nie je totožné. Avšak vo filozofii sa v konkrétnom odbore, ktorý sa považuje za filozofiu vzdelávania, holistickým spôsobom venuje pozornosť pojmom, hodnotám, cieľom a problémom vo vzdelávaní. V tomto článku sa pozrime na rozdiely medzi filozofiou a vzdelávaním.

Čo je filozofia?

Filozofiu možno definovať ako štúdium základnej podstaty vedomostí, reality a existencie. Socrates, Plato, Thomas Hobbes a Rene Descartes sa dajú považovať za niektorých veľmi slávnych filozofov Západu. Keď hovoríme o filozofii, filozofi spochybňujú rozmanité javy sveta. Môže to byť spoločnosť, povaha ľudí, poznanie alebo dokonca samotný koncept vesmíru. Filozofia pozostáva z disciplín ako metafyzika, epistemológia, etika, politika a tiež estetika..

Filozofia je často klasifikovaná ako Západná filozofia a východná filozofia. Západná filozofia siaha až do šiesteho storočia v Grécku. Thales of Miletus je často považovaný za prvého filozofa. Vývoj filozofie sa od tohto bodu rýchlo rozvíjal v piatom storočí s myšlienkami Sokratesa a Platóna. Počas tohto obdobia nastal vývoj etiky, epistemológie, metafyziky a politickej filozofie. V 17. storočí sa spolu s pokrokom vo vede a technike vytvorila moderná filozofia. Toto sa považovalo za vek osvietenia a odtrhlo sa od existujúceho systému viery, ktorému dominovalo náboženstvo k racionálnejšej empiricistickej ceste..

Čo je vzdelávanie?

Na druhej strane je vzdelávanie zamerané viac na internet odovzdávanie vedomostí mladším generáciám namiesto spochybňovania zákonov existencie, reality atď. a vytvárania nových poznatkov. Keď hovoríme o vzdelávaní, často sa verí, že vzdelávanie plní dve funkcie, a to konzervatívnu funkciu a tvorivú funkciu. konzervatívna funkcia Vzdelanie je prenos vedomostí mladším generáciám, ktoré možno tiež považovať za formu zhody. Socializuje dieťa do kultúry spoločnosti. kreatívna funkcia zahŕňa rozvoj kognitívnych schopností jednotlivca tak, aby myslel mimo poľa. Možno to považovať za podporu spoločenských zmien. V tomto zmysle sú dve funkcie výchovy pri formovaní dieťaťa takmer opačné.

K vzdelávaniu dochádza nielen v priestoroch školy a iných formálnych vzdelávacích inštitúcií, ale aj prostredníctvom rôznych sociálnych činiteľov, niekedy vedome a dokonca aj nevedome. Rodina a náboženstvo možno považovať za dve takéto sociálne inštitúcie. Vzdelanie umožňuje jednotlivcovi rozvíjať svoje schopnosti a tiež sa akreditovať. V rôznych spoločnostiach môže vzdelávanie znamenať rôzne veci. Napríklad v poľovníckej a zberateľskej spoločnosti sa to, čo sa považuje za vzdelávanie, veľmi líši od moderného vzdelávania. To zdôrazňuje, že vzdelávanie môže byť spojené s kontextom.

To zdôrazňuje, že vzdelávanie je úplne odlišné od filozofie, hoci existuje špecifický odbor, ktorý sa nazýva filozofia vzdelávania, ktorá spája tieto dve veci dohromady.

Aký je rozdiel medzi filozofiou a vzdelávaním?

• Zameranie filozofie a vzdelávania:

• Filozofia sa zameriava na základnú povahu vedomostí, reality a existencie.

• Vzdelávanie sa zameriava na odovzdávanie vedomostí mladším generáciám.

• Spôsob fungovania:

• Filozofi spochybňujú rôzne fenomény sveta, aby pochopili realitu.

• Vzdelávanie sa však nezúčastňuje na takomto postupe. Namiesto toho prenáša vedomosti a rozvíja jednotlivé osobnosti.

• Filozofia a vzdelávanie:

• Filozofia sa pokúša oceniť ciele, ciele, problémy a koncepčné rámce vzdelávania v konkrétnom odbore označovanom ako filozofia vzdelávania..

Snímky s láskavým dovolením:

1. Raphaelova škola v Aténach prostredníctvom Wikicommons (Public Domain)
2. Prednáška na Fakulte biomedicínskeho inžinierstva ČVUT v Prahe od VIC CVUT (CC BY 3.0)