Čítanie vs. gramotnosť
Čítanie a gramotnosť sú dve slová, ktoré sa často zmätia, pokiaľ ide o ich významy a významy. Presne povedané, tieto dve slová sa líšia, pretože vyjadrujú rôzne významy. Slovo „čítanie“ sa používa v zmysle „tlmočenia“, a to je v zásade dôvod, prečo čitateľ na vysokej škole alebo na vysokej škole je vychovávateľ, ktorý ľahko interpretuje texty.
Na druhej strane sa slovo „gramotnosť“ často používa v zmysle „schopnosť čítať a písať“. Toto je hlavný rozdiel medzi týmito dvoma slovami. Je zaujímavé poznamenať, že slovo „gramotnosť“ sa týka hlavne schopnosti čítať a písať osoby alebo skupiny osôb..
Je úplne bežné, že gramotnosť sa počíta ako štát alebo komunita. Gramotnosť konkrétneho štátu alebo kraja sa teda počíta na základe čitateľských a písacích schopností ľudí z príslušného kraja alebo štátu. Ak je gramotnosť konkrétneho štátu dobrá, väčšina ľudí štátu môže čítať a písať vo svojom rodnom jazyku. Všeobecne sa verí, že osoba, ktorá môže podpísať svoje meno v danom jazyku, prispieva k gramotnosti štátu.
Na druhej strane čítanie nie je nič iné ako interpretácia pasáží textu. Čítanie sa vykonáva počas sedení poézie. Básnik, ktorý komponoval verše, ich zvyčajne číta počas čítania. Medzi básnikom a publikom tiež bude pôsobiť vzájomné uznanie poézie, ktorú básnik zložil.
Čítanie rozptyľuje pochybnosti o platnosti tvrdení v učebnici. Tlmočenie sa v skutočnosti uskutočňuje iba s úmyslom odstrániť obavy poslucháčov. To sú rozdiely medzi čítaním a gramotnosťou.