Rozdiel medzi meraním a hodnotením

Meranie a hodnotenie sú prostriedky na monitorovanie pokroku jednotlivcov alebo skupín na pracovisku alebo vo vzdelávacom prostredí. Výsledky meraní a hodnotení pomáhajú určiť potenciálne a efektívne systémy, ktoré môžu byť zavedené na zabezpečenie kľúčového výkonu v obchodných a vzdelávacích inštitúciách. V týchto dvoch metódach je veľa podobností, ale jeden jednoduchý rozdiel ich odlišuje.

Meranie a hodnotenie sú procesy, ktoré sa používajú na poskytovanie informácií o osobe alebo objekte a ich výkone. Meranie a hodnotenie sa používajú spolu na pomoc pri vývoji jednotlivcov alebo systémov na zlepšenie výkonu alebo na úpravu systému tak, aby vyhovoval potrebám jednotlivca, skupiny alebo obchodnej činnosti. Bill Gates zdôraznil potrebu merania v podnikaní, keď povedal:

"V podnikaní je myšlienka merania toho, čo robíte, výber merania, ktoré sa počíta, ako spokojnosť a výkon zákazníkov ... Z toho sa vám darí."

Hodnotenie pomáha pri meraní, o ktorom hovorí.

meranie je o číslach a schopnosti kvantifikovať výkon alebo schopnosti. Hodnotenie pomáha s použitím údajov a informácií na posúdenie úspechu alebo neúspechu. Hodnotenie sa môže uskutočniť bez numerického merania, pretože meria výkon.

meranie vyžaduje niekoľko štandardizovaných nástrojov na meranie. Tachometer meria rýchlosť pohybujúceho sa automobilu a teplomer meria teplotu daného priestoru. Tieto nástroje pomáhajú merať a zaznamenávať fyzické atribúty.

ohodnotenie sa používa na posúdenie hodnoty alebo hodnoty plánu alebo projektu.  ohodnotenie môžu byť použité v spojení s meraním na hodnotenie výkonu žiakov alebo pracovníkov.  ohodnotenie je kľúčovým prvkom vo výkone žiaka a pomáha merať pokrok jednotlivca. ohodnotenie môžu určiť potreby jednotlivých žiakov, aby sa mohol realizovať program vyhovujúci ich úrovni porozumenia.

meranie je o číslach a údajoch a štandardizovaných testoch.  ohodnotenie výhody predstavujú príležitosť na použitie údajov na porovnanie a posúdenie úspešnosti osoby alebo predmetu, ktoré nemusia byť nevyhnutne kvantifikované. Obrazy, romány a individuálny výkon môžu všetci hodnotiť odborníci vo svojom odbore. Pridanie nameraných údajov pridáva overenie k vyhodnoteniu a poskytuje presné ukazovatele výkonnosti, keďže každé meranie je možné porovnávať.  meranie sú objektívnejšie, pretože majú numerické normy na porovnávanie a zaznamenávanie.  ohodnotenie možno považovať za subjektívnejšiu, keďže hodnotiteľ a použité opatrenia sú súčasťou humanitných vied a výkonnosti.

Albert Einstein tvrdil, že:

„Všetko, čo sa dá spočítať, sa nemusí nevyhnutne počítať, všetko, čo sa počíta, sa nemusí nevyhnutne spočítať.“

Preto by bolo na základe Einsteinovho pozorovania pravdivé tvrdenie, že meranie a hodnotenie idú ruka v ruke pri hodnotení aspektov života, ktoré môžu a môžu počítať..

Výsledky merania a hodnotenia môžu mať prospech všetci pedagóg, podnikateľ, politik a muž na ulici. Slúžia rovnakému účelu, ale na dosiahnutie záverov a hodnôt používajú rôzne štýly pozorovania.