Rozdiel medzi fonetikou a fonematickým vedomím

Fonetika verzus fonematické povedomie

Ak chcete, aby sa vaše dieťa v budúcnosti stalo dobrým čitateľom, musíte ho obrátiť na dobrú vzdelávaciu inštitúciu, ktorá ponúka rôzne inštruktážne prístupy k oboznámeniu sa s anglickým jazykom. Dva z najlepších prístupov sú prostredníctvom fonematického povedomia a fonetiky.

Fonetika je jednou z mnohých metód výučby, ktorá pomáha žiakom alebo študentom čítať anglický jazyk. V zásade zodpovedá jednotlivým písmenám alebo skupinám písmen abecedy s príslušným zvukom (zvukmi) a považuje sa za stavebný blok pre efektívne čítanie. Dobrým príkladom je spojenie zvuku „k“ s písmenami „k“, „c“ a dokonca „ck“ a, keď ich žiak vidí na tabuli. Vo fonetike sa učiaci tiež učia kombinovať zvuky písmen, aby sa dostali k skrytým výslovnostiam zložitých slov.

Ďalej je fonematické povedomie. Predtým, ako bude niekto schopný porozumieť fonematickému povedomiu, je najlepšie najskôr diskutovať o koncepte fonologického uvedomenia. Toto je vlastne vaša vedomá (vedomá) citlivosť alebo porozumenie zvukovým štruktúram jazyka, ktoré zahŕňa zvukovú schopnosť vnímať a rozlišovať rôzne časti reči, ako sú slabiky slov a ich fonémy. Toto sa považuje za jeden z najzákladnejších základov reči, ktorý je dôležitý pri zabezpečovaní plynulosti a gramotnosti používaného jazyka..

Ak máte dobré znalosti o fonologickom vedomí, je pravdepodobné, že máte dobrú čitateľskú schopnosť, nehovoriac o akademickom úspechu. Fonetické vedomie je teda iba rozdelením fonologického povedomia, v ktorom budú študenti schopní manipulovať, klasifikovať a počúvať fonémy, ktoré sú všetky potrebné na rozlíšenie rôznych významov..

V oveľa jednoduchšom zmysle je fonetická informovanosť prítomná u dieťaťa, keď už pozná zvuk slova aj bez vizuálnych alebo písomných materiálov, ako keď ho inštruktor požiada o zostávajúce slovo, keď zo slova „bat“ odstráni písmeno „b“. Ďalším príkladom je prípad, keď si dieťa už uvedomuje, ako znejú niektoré slová, ako keď sa ho pýtajú: „Aký je počiatočný zvuk slova chlapec?“

Niektoré z najbežnejších aktivít vykonávaných na zvýšenie informovanosti o fonémii sú písanie (na doske) listu zvuku, ktorý počuje inštruktor, a tiež, keď počítač vydá zvuk, potom na klávesnici napíšete príslušný znak..

Zhrnutie:

1.Phememické povedomie znamená, že študent si je vedomý alebo vedomý toho, že zvuky môžu byť navzájom spojené, pozmenené a presunuté.
2.Fememické vedomie je podskupinou alebo rozdelením fonologického vedomia.
3.Ak si je študent vedomý foneticky, nepotrebuje písané a vizuálne materiály na porozumenie zvuku slova (slov).
4.Phonics je skôr združením typu letter-to-sound.