Rozdiel medzi plánom 504 a IEP

 504 Plán vs IEP

Plán 504 sa vzťahuje na plán, ktorý bol vypracovaný s cieľom zabezpečiť, aby dieťa identifikované podľa zákona ako postihnuté dieťa dostalo ubytovanie v základnej alebo strednej škole, čo zabezpečí jeho prístup do vzdelávacieho prostredia a tiež akademický úspech. IEP alebo individualizovaný vzdelávací plán je program alebo plán vypracovaný na zabezpečenie toho, aby dieťa identifikované podľa zákona ako postihnuté dostáva individualizované pokyny a služby súvisiace s jeho zdravotným postihnutím.

504 Plán

Plán 504 sa považuje za federálny zákon o občianskych právach a chráni osoby so zdravotným postihnutím podľa zákona o rehabilitácii. Nezaručuje ani neznamená, že plán je navrhnutý tak, aby dieťa dostalo individuálne vzdelávacie potreby, a preto sa nemusí nevyhnutne kvalifikovať podľa zákona IDEA alebo zákona o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím..

Jeden je spôsobilý pre oddiel 504 po vyhodnotení, ktoré sa čerpá z rôznych zdrojov. Na to, aby bolo dieťa oprávnené na základe plánu 504, by malo mať mentálne alebo fyzické poškodenie, ktoré zhoršuje aspoň jednu životnú činnosť. Medzi tieto hlavné činnosti patria: počúvanie, videnie, chôdza, dýchanie, hovorenie, čítanie, písanie, učenie a starostlivosť o seba, matematický výpočet a manuálne úlohy.

Dieťa v rámci plánu 504 dostáva menej práv ako dieťa, ktoré dostáva špeciálne vzdelávacie služby, ale dieťa, ktoré prijíma špeciálne vzdelávacie služby, je už chránené v rámci plánu 504..

Deti pod 504 plánom dostávajú ubytovanie a úpravy, ako napríklad:

• Testy sa vykonávajú na samostatných miestach; časové limity skúšok, buď predĺžené, alebo zrieknuté sa.
• Častejšie prestávky na prepúšťanie tics ako iné deti.
• Použitie textového procesora kvôli vizuálnym alebo jemným motorickým nedostatkom.
• Správy / testy podávané ústne.
• Testy napísané priamo v brožúre.
• Kratšie úlohy.

Povolených a uvedených je veľa ďalších úprav a úprav. V pláne 504 je dieťa v zásade identifikované ako dieťa, ktoré si vyžaduje špeciálne úpravy a úpravy zo strany škôl, ale na to, aby sa stalo sebestačným a nezávislým, nepotrebuje špecializovaný plán vzdelávania. Dieťa v rámci plánu 504 nie je v rámci IDEA chránené, pretože je chránené dieťa IEP.

IEP (Individualized Education Programme)

IEP sú navrhnuté tak, aby pomáhali jednotlivému dieťaťu s jeho / jej potrebami v škole. Deti identifikované podľa zákona o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím alebo IDEA sú oprávnené na IEP.

Dieťa identifikované v rámci IEP dostáva viac práv ako dieťa identifikované v rámci plánu 504. Cieľom IEP je pomôcť dieťaťu individuálne dosiahnuť svoje vzdelávacie ciele. Zahŕňa to veľa vecí, ako sú: rozvoj cieľov a cieľov pre študentov, pomoc učiteľom pri porozumení zdravotného postihnutia študentov a čo je najdôležitejšie, výber umiestnenia pre študentov v prostredí, ktoré je pre študentov najmenej obmedzujúce.

Zhrnutie:

1. IEP alebo individualizovaný vzdelávací plán je program alebo plán vypracovaný na zabezpečenie toho, aby dieťa identifikované podľa zákona ako postihnuté dostáva individualizované pokyny a služby súvisiace s jeho zdravotným postihnutím; plán 504 nevyžaduje, aby dieťa dostalo plán individualizovaného vzdelávania.
2. Príjemcovia IEP dostávajú viac práv ako podľa plánu 504.
3. Deti identifikované podľa zákona o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím alebo IDEA sú oprávnené na IEP; deti identifikované v rámci plánu 504 nie sú oprávnené na IEP.