Predtým, ako sa pozrieme na rozdiel medzi primárnou a sekundárnou socializáciou, získajme najprv všeobecnú predstavu o socializácii. Socializácia sa týka procesu, v ktorom sa jednotlivec, väčšinou dieťa, stáva socializovaným. Zahŕňa to spoznávanie spoločnosti a kultúry. Vďaka tomu sa dieťa učí postojom, hodnotám, normám, morám, tabu a rôznym sociálnym a kultúrnym prvkom. Keď sa dieťa narodí, nepozná sociálne a kultúrne prvky. Preto je potrebné socializovať dieťa, aby sa stalo členom spoločnosti. Socializácia je hlavne dvojaká. Sú to primárna socializácia a sekundárna socializácia. Primárna socializácia označuje proces, v ktorom sa dieťa stáva socializovaný prostredníctvom rodiny v ranom detskom veku. Sekundárna socializácia začína tam, kde sa skončila primárna socializácia. Toto zahŕňa úlohu, ktorú zohrávajú iné sociálne subjekty, napríklad vzdelávanie, rovesnícke skupiny, atď. Toto je kľúčový rozdiel medzi nimi. Prostredníctvom tohto článku sa budeme ďalej zaoberať rozdielom.
Primárna socializácia sa vzťahuje na proces, v ktorom sa dieťa stáva socializáciou prostredníctvom rodiny v ranom detskom veku. To zdôrazňuje, že kľúčovým činiteľom v procese primárnej socializácie je rodina. Pochopme to na jednoduchom príklade. Veľmi malé dieťa v rodine nemá dostatočné vedomosti o svojej kultúre. Nevie o hodnotách, sociálnych normách, postupoch atď. Dieťa sa prostredníctvom rodiny dozvie, čo je akceptované a čo nie je v konkrétnej spoločnosti..
Podľa Talcott Parsonsa rodina hovorí o primárnej socializácii dva špecifické procesy. Oni sú,
Parsons tvrdí, že samotné poznanie vlastnej kultúry je nedostatočné, pretože môže viesť k zániku spoločnosti. Namiesto toho navrhuje internalizáciu kultúry, ktorá pomôže pri kontinuite vlastnej kultúry. Po druhé, vysvetľuje, že osobnosť dieťaťa je formovaná v súlade s jeho kultúrou a prostredím. V tomto zmysle rodina funguje ako továreň, ktorá vytvára potrebný typ osobnosti. Teraz prejdime k sekundárnej socializácii.
Sekundárna socializácia sa vzťahuje na proces, ktorý sa začína v neskorších rokoch prostredníctvom agentúr, ako sú vzdelávanie a partnerské skupiny. To zdôrazňuje, že časové obdobie, v ktorom sa vyskytuje primárna socializácia a sekundárna socializácia, sa navzájom líšia. Pokiaľ ide o sekundárnu socializáciu, zapojenie rodiny je menšie, keďže významnú úlohu zohrávajú iní sociálni agenti alebo agentúry.
To sa dá jasne pochopiť v škole. V školskom prostredí získava dieťa novú skúsenosť, pretože škola funguje ako most medzi rodinou a spoločnosťou. Dieťa sa učí, že sa s ním zaobchádza rovnako ako s ostatnými, bez osobitnej pozornosti, ktorú dostal doma. Tiež sa učí tolerovať ostatných a pracovať so všetkými. V tomto zmysle je vystavenie, ktoré dieťa získa sekundárnou socializáciou, bližšie k skutočnej spoločnosti. To jasne poukazuje na rozdiel medzi primárnou a sekundárnou socializáciou. Možno to zhrnúť takto.
Primárna socializácia: Primárna socializácia sa vzťahuje na proces, v ktorom sa dieťa stáva socializáciou prostredníctvom rodiny v ranom detskom veku.
Sekundárna socializácia: Sekundárna socializácia sa vzťahuje na proces, ktorý sa začína v neskorších rokoch prostredníctvom agentúr, ako sú vzdelávanie a partnerské skupiny.
Primárna socializácia: Rodina je hlavným sociálnym agentom.
Sekundárna socializácia: Vzdelávacie a partnerské skupiny sú príkladmi sekundárnych sociálnych agentov.
Primárna socializácia: Dieťa sa najprv socializuje prostredníctvom primárnej socializácie.
Sekundárna socializácia: Pri sekundárnej socializácii je dieťa ďalej socializované.
S láskavým dovolením spoločnosti Image: 1. „Lmspic“ od spoločnosti Blackcatuk na adrese en.wikipedia. [CC BY-SA 3.0] prostredníctvom Wikimedia Commons 2. Šťava pre pitie rodiny (2) Autor: Bill Branson (Fotograf) [Public domain], prostredníctvom Wikimedia Commons