Rozdiel medzi učením a nadobudnutím

Učenie vs nadobudnutie

Pri výučbe jazyka je možné lepšie vysvetliť dve slová „Učenie a nadobudnutie“. Vrodená schopnosť učiť sa jazyky je ľudská vlastnosť, ktorá ich odlišuje od ostatných primátov. Komunikácia nie je pre nás iba schopnosťou prinútiť ostatných, aby pochopili naše úmysly a pocity pomocou signálov alebo zvukov ľubovoľnou metódou, ale skôr je to schopnosť kombinovať rôzne zvuky a vytvárať zmysluplné slová a vety. Lingvisti však rozlišujú medzi spôsobom, akým získavame, a spôsobom, akým sa učíme jazyky. Väčšinou sa jedná o materinský jazyk, ktorý sa osvojuje počas výučby druhého jazyka. Aký je rozdiel medzi týmito dvoma metódami a prečo lingvisti dávajú prednosť tomu, aby si študenti osvojovali jazyky, a nie aby sa učili jazyky? Zistime to.

získavanie

Spôsob osvojovania si jazyka je taký, ktorým sa každé dieťa učí svoj materinský jazyk. Tu sa neučí gramatiku tak, ako mu boli poskytnuté hodiny, keď nakoniec chodí do školy. Je však ľahké vidieť, že bez akýchkoľvek pokynov sa deti učia rodný jazyk a počas rozhovorov nerobia gramatické chyby. Učia sa jazyk prostredníctvom podvedomého procesu, kde nevedia nič o pravidlách gramatiky, ale intuitívne vedia, čo je správne a čo zlé, alebo sa učia metódou pokusov a omylov. Neustála komunikácia je to, čo deťom uľahčuje získavanie hodín materinského jazyka.

Deti sa učia jazyk, pretože komunikácia je pre nich nevyhnutnosťou prežiť. Pomáhajú im v tomto úsilí vrodená schopnosť ľudí osvojiť si jazyk. Hoci rodičia nikdy nevysvetľujú pojmy gramatika, dieťa sa ich učia a osvojujú si pomocou kontaktu s jazykom. Základným nástrojom potrebným na osvojenie jazyka je prirodzený zdroj komunikácie.

štúdium

Učenie sa jazyka je formálna metodika výučby, ktorú možno vidieť vo forme pokynov vysvetľujúcich pravidlá jazyka. Tu sa kladie dôraz skôr na formu jazyka ako na text a učitelia sú zaneprázdnení vysvetľovaním gramatických pravidiel študentom. Študenti sú radi, že ovládajú gramatiku a dokonca si môžu urobiť gramatický test v jazyku, ktorý sa učia. Ukazuje sa však, že znalosť gramatických pravidiel nie je zárukou dobrého ovládania hovoreného jazyka, aj keď študent môže kvalifikovať jazykové testy, ktoré sú štandardizované. Je smutné, že väčšina výučby jazykov dospelých je založená na tejto metóde výučby, ktorá sa spolieha skôr na formu než na text a kladie neprimeraný význam na pravidlá gramatiky..

Aký je rozdiel medzi učením a nadobudnutím?

• Nadobudnutie jazyka si vyžaduje zmysluplnú komunikáciu v jazyku, ktorý sa tiež nazýva prirodzená komunikácia.

• Výučba jazyka je založená na menšej komunikácii a väčšom vysvetlení gramatických pravidiel.

• Počas akvizície si dieťa neuvedomuje gramatické pravidlá a intuitívne sa učí, čo je správne alebo čo zlé, pretože neustále komunikuje zmysluplne..

• Akvizícia je podvedomá, zatiaľ čo učenie je vedomé a úmyselné.

• Pri získavaní sa žiak zameriava viac na text a menej na formu, zatiaľ čo pri výučbe jazyka sa zameriava iba na formu.

• Materinský jazyk sa väčšinou získava, zatiaľ čo druhý jazyk sa väčšinou učí.