Všetky články - Strana 503
Teória sociálneho učenia a kondičné kondicionovanie sú dve teórie, ktoré sa snažia vysvetliť učenie, proces získavania nových poznatkov, správania a hodnôt alebo modifikácie starých. Aj keď sa u zvierat pozoruje...
Teória sociálneho učenia a konštruktivizmus sú dva typy teórií učenia, ktoré sú celkom podobné, aspoň na povrchu. Tieto dve teórie tvrdia, že učenie má k nemu individuálny aj sociálny aspekt....
kľúčový rozdiel medzi sociálnou inteligenciou a emočnou inteligenciou je to sociálna inteligencia je v podstate schopnosť človeka komunikovať s ostatnými, zatiaľ čo emocionálna inteligencia je schopnosť človeka rozpoznať vlastné pocity...
Sociálna nerovnosť verzus sociálna stratifikácia   Hoci pojmy sociálnej nerovnosti a sociálnej stratifikácie znejú podobne, medzi týmito dvoma pojmami existuje jasný rozdiel. Je však tiež dôležité zdôrazniť, že ide o...
Kľúčový rozdiel - sociálne začlenenie verzus sociálne vylúčenie   Sociálne začlenenie a vylúčenie sú dva procesy, medzi ktorými a kľúčový rozdiel môžu byť zvýraznené. V každej spoločnosti možno vidieť určité...
Kľúčový rozdiel - sociálne vylúčenie verzus zraniteľnosť   Sociálne vylúčenie a zraniteľnosť sú dva súvisiace pojmy, medzi ktorými a kľúčový rozdiel môžu byť rozpoznané. Sociálne vylúčenie sa vzťahuje na proces...
Sociálne podnikanie vs sociálne podnikanie   Rozdiel medzi sociálnym podnikom a sociálnym podnikaním sa zdôrazňuje výrazom „byť podnikateľským“. Pojem podnikavosť znamená zachytiť podnikateľské príležitosti v obchodných iniciatívach, ako navrhol Shane...
Sociálna kognitívna teória a teória sociálneho učenia sú teórie, ktoré sa snažia vysvetliť učenie v sociálnom kontexte, pričom hlavnou pozíciou je to, že ľudia získavajú nové správanie pozorovaním. Tieto dve...
Sociálna kognitívna teória verzus teória sociálneho učenia   Rozdiel medzi sociálnou kognitívnou teóriou a teóriou sociálneho učenia spočíva v tom, že na sociálnu kognitívnu teóriu sa dá pozerať ako na...
Sociálna kognitívna teória a behaviorizmus sú v psychológii dvoma perspektívami, ktoré sa považujú za teórie učenia, pretože sa zameriavajú na nadobudnuté správanie. Obidva tieto perspektívy sa snažia vysvetliť, ako sa...